29 julio 2006

MicrocRuentos de Mariano Gistaín

Cuelgo los MicrocRuentos de Mariano Gistaín, publicados en Rolde 116. Las maravillosas ilustraciones de Lina Vila han perdido un poco de calidad en este pdf que he fabricado. Para disfrutar de la versión extreme de los MicrocRuentos hay que conseguir el 116 de Rolde...

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Aimar, Salinas, que viene Aimar, que ya acariciamos la liga...

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No iremos
Bueno, iremos pero no entraremos
Está bien, entraremos pero no miraremos
Ya sé, miraremos, pero no disfrutaremos
(...)
Yo he disfrutado
eh? que tú también lo has hecho
[Basado en el genial diálogo de Harpo y Chico de Los hermanos Marx en el Oeste]

27 julio 2006

Sólo quienes nos quieren


Puedo confesar que en junio cumplí 42 cursos. Cuento la vida por cursos. A un lado y a otro del pupitre. Cada vez que pienso en esto me acuerdo de Javier Cansado, vestido con bata blanca y con el fonendoscopio colgándole distraídamente del cuello mientras explicaba que había entrado en el hospital de enfermo y que ahora era el jefe de la unidad de transplantes. Yo no soy el jefe de nada, pero a mí me ocurrió algo similar: entré en la escuela siendo alumno hace cuarenta años y ahora soy profesor.
Cuarenta y dos cursos... A esta edad ya sólo nos leen o nos recomiendan lecturas quienes nos quieren. Víctor Pardo vino ayer a verme al Museo Pedagógico de Aragón y me trajo este libro [y otras cosas inconfesables]. Es un libro más hermoso que breve, y tiene menos de 90 páginas, que leí ayer mientras mis hijos iban y venían preparando una exhibición de natación sincronizada. Sé que Víctor me ha regalado precisamente este libro por muchas razones [igualmente inconfesables].
[La exposición Perfiles. Aragón en guerra ha recibido tantas visitas que previsiblemente no se clausurará el día 30 de julio].

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Archivo de esta web: no es necesario esperar 70 años para consultarlo

26 julio 2006

Juntos




Ayer, por primera vez, fuimos juntos a ver un partido de fútbol. Cuando recogíamos a Pepe Melero, a Jorge y a Manuel, la ciudad resistente soportaba más de cuarenta grados. Antes de llegar a las obras de la Expo, Guillermo me pidió que les pusiera el vídeo del partido contra el Madrid. Por eso cuando llegamos a Sabiñánigo, después de visitar brevemente el Museo Pedagógico de Aragón, el Zaragoza ya había metido 6 goles. Estuvimos juntos toda la tarde, tomamos churros en el descanso del partido, cenamos un bocadillo en Huesca y entrábamos en casa después de la una de la madrugada. Guillermo llegó cansado pero muy contento. Había visto jugar al Zaragoza, había comentado las mejores jugadas con Ángel Artal, había visto de cerca a los jugadores que este año van a ganar la liga porque el objetivo es ganar la Champions en el 2008, la Expochampions. Ayer, juntos, fuimos cómplices y felices. Cosas de padre e hijo. Lo de menos fue el puto fútbol.

24 julio 2006

La racionalidad de la siesta

Ni es normal ir por casa en el mes de enero con la camiseta de manga corta ni hay que pretender vivir a 19 grados en el mes de agosto. Pensando en el desarrollo sostenible habría que volver a la racionalidad de la siesta, de la mecedora, del botijo de agua fresca para el verano y a las zapatillas de felpa, la toquilla y la bolsa de agua caliente para el invierno. Y, sobre todo, hay que hacer las cosas con un poco de sentidiño.

23 julio 2006

Docentes felices

Cada día hay un docente aragonés -al menos- que es feliz. Hay noticias complejas, noticias que hay que matizar, hay noticias efectistas, noticias que crean alarma, hay noticias puñal: acosados

22 julio 2006

Forigando


Cuando era crío, en la vieja casa de mi abuela, una casa con corrales, bodegas, tres plantas, terraza y solanar pasé muchas tardes forigando o regirando. Cajones, cajas, carpetas, cajas de madera, baúles, maletas llenas de ropas, viejos utensilios del bar que mi abuelo Emilio tenía en la plaza. Todo era impresionante desde el braguero para la hernia de alguno de mis antepasados herniados, hasta las viejas herramientas, las estampas de santos, los recordatorios de primeras comuniones, las fotografías, los cuadernos escolares de mi padre, los sombreros y boinas, los escapularios, los bastones, los juguetes de hojalata, las cuerdas y cuerdetas, los paraguas inservibles, las perragordas, las postales, los sellos de correos, los cromos, las cajas metálicas de caramelos o de membrillo...
Ahora paso tardes enteras forigando en el disco duro del ordenador, en los forigones del cerebro, en los lugares en los que no entra la luz, allí donde quedó para siempre su recuerdo.

Las vacaciones

Tendría que hacérmelo mirar: ni siquiera necesito las vacaciones. Estoy muy cerca de conseguir hacer sólo las cosas que he soñado primero. Y eso es bueno hasta para el cutis o el colesterol

20 julio 2006

Juguete geográfico-pedagógico



Mientras llueve sin consuelo recibo un mensaje de Félix Romeo. Félix lo lee todo. Si un libro es muy raro o se ha leído muy poco Pepe Melero afirma: "sólo lo hemos leído Félix y yo". No estoy seguro de que a Félix le guste, pero a veces pienso que es nuestro Harold Bloom. Hoy Félix me cuenta que en el libro El Medio y la Escuela de Miguel Sánchez de Castro (Huesca, 1934, 2ª edición) se anuncia:
"EN BREVE
D. Ramón Acín Aquilué, profesor de la Normal de Huesca, lanzará al público un Juguete geográfico-pedagógico que producirá sensación y modificará los procedimientos de enseñanza en tal disciplina, tanto en su aspecto astronómico como político y descriptivo, por sensibilizar la enseñanza y despertar enorme interés en los escolares".
No tengo ninguna referencia de este juguete geográfico pedagógico. Tomo Ramón Acín. La línea sentida de Emilio Casanova y Jesús Lou, uno de mis libros de cabecera. Busco en la gran base de datos y encuentro seis borradores de este juguete pedagógico que se guardan en el Museo de Huesca. Les dejo aquí dos. Ahora ya no podré dormir porque voy a soñar que encuentro este artilugio didáctico.

19 julio 2006

I+D

Ahora mismo he enviado la introducción biográfica sobre Félix Carrasquer para el libro Federalismo de Félix Carrasquer que en otoño editará la Fundación Salvador Seguí.
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He diseñado los contenidos y objetivos de museopedagogicodearagon.com, la sede digital del Museo Pedagógico de Aragón Ahora me falta un pequeño detalle: la financiación, que yo sólo soy del departamento I+D.

17 julio 2006

Tiqui taca

No hay otra manera que tocar y tocar, un día tras otro... y esperar.

15 julio 2006

Día del Carmen



A veces miro a mis hijos como si me despidiera de ellos, como si cada día dijera adiós a su infancia y siento que me crece un abismo en el estómago. Acaricio sus cuadernos, recojo las gastadas botas de fútbol, engraso las cadenas y ajusto los frenos de sus bicicletas, retiro de la mesa los estuches, sus tebeos, apago el ordenador que han dejado encendido... Y pienso en mi infancia. Me dejo llevar por la tentación de creer que fue ayer mismo, pero hay demasiadas cosas que me dicen que fui un niño prehistórico, un niño de un mundo que no existe. Esta tarde, Mientras paseaba con un hueso de melocotón en la boca, tal y como hice tantas veces cuando era un crío, pensaba en las tardes en el río, en las cenas, en lo feliz que fui "tomando la fresca", no hacía otra cosa que escuchar, soñar y ver cómo las palometas blancas rebotaban contra los adoquines buscando la luz de las farolas. La misma luz que las mataba. Aleteaban de tal modo que podía escucharse el ruido de sus cuerpos contra el suelo. No sé si se trataba de una danza fúnebre o de un ritual de apareamiento. Quizá sea lo mismo lo uno que lo otro. Morían extenuadas, aplastadas las unas contra las otras.

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Enredando con la vida

El sexo de los ángeles de Mario Benedetti [Para Magda Díaz y Morales, que me recomienda este cuento]

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Pasaré el día enredando con la vida, inventando un museo, reuniendo palabras, carrasqueando, mirando crecer la hierba, calentando por la banda

14 julio 2006

Su amor no era sencillo

Los detuvieron por atentado al pudor. Y nadie les creyó cuando el hombre y la mujer trataron de explicarse. En realidad, su amor no era sencillo. Él padecía claustrofobia, y ella, agorafobia. Era sólo por eso que fornicaban en los umbrales

[Mario Benedetti]

13 julio 2006

12 julio 2006

Tócala otra vez, Sam



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(Casablanca, 1942)

Ingrid Bergman: ¡Tócala, Sam! En memoria del pasado, ¡tócala!
Doole Wilson: No sé a qué se refiere señorita Wilson.
Ingrid Bergman: ¡Tócala Sam! ¡Tócala!
Humphrey Bogart : ¡Si la has tocado para ella, puedes tocarla para mí, Sam!
Doole Wilson: No creo que me acuerde...
Humphrey Bogart: Si ella ha sido capaz de escucharla, yo también. ¡Tócala, Sam!

10 julio 2006

Aragón en guerra. Perfiles

Durante los últimos meses Víctor Pardo y Ángela Cenarro han trabajado para todos nosotros reuniendo materiales, rastreando pistas, revisando archivos, recogiendo fotografías, relacionando documentos... Finalmente, esta exposición nos devolverá parte de la nuestra historia silenciada.



09 julio 2006

Vamos, Rafa, vamos!!!

Me gusta atrapar en mi boca el silencio que guardan sus labios, me gusta cómo amanece en su cara, la luz desvanecida en los remansos de su cuerpo, me gusta mirar y pensar sin venir a cuento, me gusta recordar, me gusta leer su nombre.
me gusta distinguir lo uno de lo otro, me gusta imaginar el futuro, me gusta -ya sin remedio- lo pequeño, lo frágil y lo incierto.

Me he acostumbrado a la soledad, el precio de la independencia.
No renuncio a ninguno de mis sueños.
Tengo tres o cuatro secretos.
Y estoy vivo.

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Esta medianoche Borradores dedica un monográfico a la literatura infantil. Antón Castro, director del programa, entrevista a Rosa Tabernero, profesora especializada en literatura infantil

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He creado una blogteca, un blog para guardar el archivo de la web. [Qué lío. Tanto para nada]

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El diario del mundial de Antón Castro

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08 julio 2006

Un buen día

Me he despertado pensando en Palmira Plá y en Paco Ponzán en la niña de Abiego, en el Consejo de Aragón, en Evaristo Viñuales, en Ramón Acín, en Enrique Satué y Roberto L'Hôtellerie, en Víctor Pardo, en Pepe Melero, en Herminio Lafoz, en las buenas gentes de Bonansa, en los niños del frente, en María Sánchez Arbós, en los niños que se quedaron sin escuela (y sobre todo sin maestros)... Todo lo pienso junto, como un fogonazo... Sé que hoy será un buen día.